EXCMO. CABILDO INSULAR DE TENERIFE

Área de Cultura, Patrimonio Histórico y Museos

Fundación

PEDRO GARCÍA CABRERA

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2003 - 2004

“Hasta fechas relativamente recientes, el papel que se ha atribuido a la cultura en la sociedad ha sido preeminentemente de carácter social, político e incluso ideológico, relegando a un segundo plano su consideración como sector productivo de elevada trascendencia en términos económicos. Sin embargo, el creciente grado de bienestar y desarrollo imperante en la sociedad actual ha permitido un mayor acceso de los ciudadanos al consumo de actividades culturales y de ocio. La mayor disponibilidad de tiempo libre, asociada a economías postindustriales o terciarias, se ha traducido en una mayor demanda de bienes y servicios de esta naturaleza. Esta dinámica ha otorgado al mercado un protagonismo que no existía previamente, dada la ausencia generalizada de un poder adquisitivo lo suficientemente elevado como para manifestarse en la demanda de productos que no estuviera relacionada con la satisfacción de necesidades básicas o primarias. Es innegable que en las sociedades actuales la cultura es un sector productivo e incluso estratégico[1].”

Demostrada la creciente enjundia que posee a nivel económico el sector cultural en los países desarrollados, existe una clara tendencia posterior a la percepción de un peso específico que gira en torno al emprendimiento de acciones en el camino de la formación y consecuente profesionalización de los responsables técnicos del desarrollo de las disciplinas culturales, y que en el caso de Tenerife ya ha comenzado con la conjunción de esfuerzos por parte del Área de Cultura del Cabildo de Tenerife, la Universidad de La Laguna y la Fundación Pedro García Cabrera.

El diseño de políticas culturales procedentes del sector público, el incremento de los recursos necesarios para la gestión de los, cada vez mayores, equipamientos culturales, en definitiva, la mayor cantidad de inputs destinados para la dinamización del sector cultural, unido a una complicación creciente de las técnicas de “management” empresarial, han sido suficientes argumentos para la legitimación de esfuerzos encaminados a la dotación de profesionales cualificados en el ámbito de lo cultural.

A diferencia de otros sectores económicos, ámbitos de gobierno y espacios de decisión social del archipiélago canario, la presencia de gestores conscientes de su responsabilidad social en el mundo del arte y la cultura, es aún escasa. Para el buen desarrollo del sector, resulta vital la existencia de redes horizontales que propicien el aprovechamiento de los efectos multiplicadores y externalidades positivas derivadas del ejercicio de su profesión. Antes de introducirnos en complejos debates que intenten descifrar los códigos necesarios para la buena planificación del sector, debemos procurar la excelencia a través de la gestión eficiente de los recursos destinados a la cultura. Los ciudadanos quieren y exigen servicios culturales de calidad, valoran las instituciones y el sector asociativo por la calidad de los servicios y no por sus intenciones(2).

En multitud de documentos oficiales, programas o planes de actuación, la cultura es asociada a la revitalización o al incentivo del desarrollo económico, a las garantías de convivencia y cohesión social o al equilibrio del diseño y la planificación urbana y territorial. Sin embargo, es imprescindible consignar una afirmación básica: la cultura es un bien individual y colectivo que posee valor en si mismo. Es un factor inseparable del progreso de la humanidad. Y a pesar de su dimensión universal, desarrolla todas sus potencialidades en un entorno de máxima proximidad.

En el actual contexto de la actuación “cultura-política” del ámbito público, existen tendencias que bajo la trilogía “patrimonio cultural – lectura pública – difusión artística” formulan hipótesis que pasan a formar parte de las agendas de futuros inmediatos de los decisores locales a partir de la determinación precisa de las funciones locales, planes generales para la implementación de equipamientos y dotaciones de servicios, sistemas de cooperación en el marco de la propia administración local, y sistemas de concertación entre las administraciones locales y superiores(3).

En este sentido, el manejo de conceptos adaptados de las actuales técnicas de gestión de organizaciones y la atención necesaria en la variable cualitativa que todo gestor de la creatividad debe tener, son las ideas principales y básicas de las diferentes propuestas metodológicas de las iniciativas formativas más serias de este país.

En un entorno como el canario en el que la realidad cultural sufre el bullir de iniciativas artísticas de todo tipo, resulta perentoria la necesidad de contar con un corpus teórico y práctico que amolde las diversas corrientes de investigación-pensamiento-actuación de los estudios culturales a nuestras especificidades geográficas, económicas, sociales y culturales.

La cultura debe dejar de jugar el papel de “hermana pobre” que actualmente se le otorga en la mayoría de las diferentes instituciones públicas y privadas de las islas, para erigirse como digno camino hacia el desarrollo integral de los pueblos. En este punto, el papel del gestor cultural es vital como referente inmediato de los esfuerzos catalizadores de los decisores públicos y directivos de organizaciones privadas. Las diferentes organizaciones culturales de las islas necesitan de técnicos conscientes de la importancia de su labor en el doble sentido de la elaboración de políticas públicas: programación de acciones y evaluación de resultados.

“La cultura tiene sus propias exigencias ya sean artísticas, técnicas o administrativas. En los últimos años hemos asistido a una creciente profesionalización del arte y la cultura y, como argumenta Mitchel y Fisher: «en una sociedad moderna, no puede haber legitimidad sin un cierto grado de profesionalismo»[4]”.

PREINSCRIPCIÓN HASTA EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2003

“En las encuestas descritas, los empresarios insistieron en que hoy en día, las habilidades genéricas o transferibles son más importantes que los conocimientos especializados y tradicionales a nivel académico o profesional. Consideran como competencias más importantes la comunicación verbal, el trabajo en equipo, la comunicación escrita, el “problem-solving”, las habilidades analíticas, el “prioritising”, los conocimientos informáticos, el “time management”, el “listening”, la creatividad, el "self-management”, el liderazgo, la síntesis, la conceptualización e idiomas(5) "

El programa docente que presentamos en esta ocasión, combina la praxis propia de un sector que suele imponer su propio ritmo, con la pausada reflexión surgida de la actividad de los mejores especialistas en este campo; la experiencia de profesionales del día a día, con la visión académica de contrastados docentes universitarios; y la visión cuantitativa que todo gestor de recursos debe tener, con la mirada cualitativa del que trabaja con el resultado de una síntesis intelectual, nacida de la creatividad de la comunidad artística que le rodea.

El diseño programado para el desarrollo de la segunda edición de esta potente acción formativa en el ámbito de la gestión cultural, responde a un planteamiento que va en consonancia con las concepciones planificatorias y evaluativas de las que surgen todas y cada una de las  materias incluidas[6].

De esta forma, se ha estructurado la asignatura de “Elementos para la planificación cultural” que está en consonancia directa con el análisis del entorno y de las organizaciones, suponiendo éste, el paso previo para la definición de Finalidades, Objetivos Estratégicos y Operativos, y Acciones. Para la implementación de cualquier acción de tipo planificatorio es necesaria la definición a posteriori de modelos de gestión que engloben los aspectos relacionados con la programación, la presupuestación y la asignación de responsabilidades. Las asignaturas de “Elementos de organización de empresas” y “Recursos económicos para la actividad cultural” se ajustan a las expectativas de los futuros demandantes de empleo cualificado, ya que se integran bajo estos dos últimos epígrafes una selección pormenorizada de los conocimientos básicos en materia organizacional y financiera.

“Introducción al Derecho Cultural” supone un punto y aparte. Esta es una materia vital en una disciplina como la que nos ocupa en la que la existencia de un complejo marco normativo (con leyes específicas para el asociacionismo, el fomento de las fundaciones, el mecenazgo y patrocinio cultural, el patrimonio, etc.), se combinan con un específico marco competencial necesariamente complejo que regula los ámbitos de actuación de los diferentes organismos públicos.

La búsqueda de la eficiencia en la ejecución de las acciones culturales y de la eficacia en el planteamiento de objetivos operativos, se topa en este curso con la inclusión de “Gestión de recursos culturales” un crisol de materias que versan sobre la gestión especializada de los diferentes aspectos y disciplinas artísticas, impartidas mayoritariamente por profesionales de reconocido prestigio en sus sectores de actuación. El gestor cultural como profesional de un campo en el que el valor de símbolo (un intangible surgido a raíz de las connotaciones emocionales del consumidor y de los procesos creativos de los artistas) es tan relevante, debe ejercer como mediador entre “cliente-ciudadano” y “creador-proveedor de contenidos”. La relación del gestor con la comunidad para la que trabaja es un aspecto a tratar en la ya mencionada asignatura de “Elementos para la planificación cultural”. Sin embargo, resta la interacción entre la producción artística y el interlocutor de las diferentes organizaciones culturales, hecho éste, que será objetivo fundamental de la asignatura “Gestión de la creatividad” en la que se plantean una serie de encuentros con representantes del mundo del arte y en los que se posibilitan los necesarios debates para el conocimiento mutuo.

Como caldo de cultivo que propicie el encuentro entre las prácticas expuestas por los profesionales traídos para tal fin, y la necesaria conceptualización teórica en torno al amplio concepto de cultura, se presenta la inclusión del epígrafe “Teorías de la cultura” bajo el cual y con una perspectiva sociológica se introducirán algunos conceptos indispensables para el manejo de esta profesión, a la vez que se expondrán algunas experiencias de valorización del Patrimonio Cultural como elemento desarrollo económico de ciertas comunidades locales.

De la mencionada búsqueda de equilibrio entre el ámbito teórico y la exposición de experiencias de destacados responsables culturales y profesionales independientes, surge “Experiencias de los agentes culturales” un foro de encuentro y debate en el que se hará un breve repaso sobre la situación de las políticas culturales de las instituciones canarias, los resultados de la programación de los principales eventos culturales del archipiélago, los modelos de gestión de importantes instituciones culturales nacionales y las experiencias emprendedoras de algunos responsables de empresas de servicios culturales de la isla.

ASIGNATURAS.

ELEMENTOS DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Introducción al análisis de estados contables

Introducción al Marketing

Marketing Cultural

Viabilidad financiera de proyectos

Introducción al Derecho Cultural.

GESTIÓN DE RECURSOS CULTURALES

 Didáctica en museología

Diseño y organización de exposiciones

Comunicación exterior en el ámbito cultural

Gestión de Organizaciones culturales complejas

Organización de eventos escénicos

La biblioteca como espacio de cultura

Valorización del Patrimonio Histórico

DINAMIZACIÓN DEL SECTOR CULTURAL

Cultura y Educación

Introducción a la Sociología de la Cultura

Introducción al Patrimonio Cultural

Turismo Cultural desde Canarias

ESTRATEGIAS PARA LA PLANIFICACIÓN CULTURAL

 Técnicas de investigación social

Elaboración y evaluación de proyectos culturales

Introducción al estudio de políticas culturales

Planificación e intervención cultural

Participación ciudadana en la planificación

Economía, Información y Cultura

Recursos financieros de la UE

PERSPECTIVAS DE LAS DISCIPLINAS CULTURALES CANARIAS

Descripción del Sector Cultural Canario

 Literatura canaria

Artes plásticas en Canarias

Artes visuales y escénicas

Disciplinas musicales

EXPERIENCIAS DE LOS AGENTES CULTURALES CANARIOS

Empresas de Servicios Culturales y Sector Público

Políticas culturales de las instituciones canarias

Organización de eventos culturales anuales

Modelos de gestión de instituciones culturales privadas.

Dr. D. José Ángel Rodríguez Martín.

Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de La Laguna.

D. Enrique Rojas Guillén.

Gerente de la Orquesta Sinfónica de Tenerife. Director General de "Auditorio de Tenerife S.A.".

Lcdo. en CC. Económicas y Empresariales. Universidad de La Laguna. Master en Gestión Cultural. Instituto Universitario Ortega y Gasset. Experto Universitario en Gestión de Entidades sin Ánimo de Lucro. Fundación Luís Vives-U.N.E.D. Coordinador de Gestión Cultural de la Fundación Pedro García Cabrera.

D. Miguel Acosta Molina.

Ldo. CC. Económicas y Empresariales. Doctor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Profesor Asociado a Tiempo Completo.

Dña. María Y. Bethencourt Cejas.

Licenciada en Psicología. Doctora del Departamento de Economía y Empresas. Universidad de La Laguna. Profesora Titular de Comercialización e Investigación de Mercados.

D. Antoni Laporte Roselló.

Lcdo. en Ciencias Económicas y Empresariales. U.A. Barcelona. Master en Gestión y Políticas Culturales por la Universidad de Barcelona. Director de “Artimetría”. Consultor en Gestión y Marketing cultural desde 1989.

Dña. Ana L. González Pérez.

Lcda. en Ciencias Económicas y Empresariales. Doctora del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidad de La Laguna.

Dña. María Isabel Navarro Segura.

Profesora Titular del Departamento de Historia del Arte. Universidad de La Laguna.

Dña. Raquel Pelta Resano.

Lcda. en Geografía e Historia. Profesora de Publicidad y Relaciones Públicas del Colegio Universitario de Segovia.

D. Enrique Rojas Guillén.

Diplomado Mercantil. Gerente de la Orquesta Sinfónica de Tenerife. Director General de “Auditorio de Tenerife S.A.”.

D. Alberto Delgado Prieto.

Título Superior de Música. Antiguo Jefe de la Obra Social y Cultural de la Caja General de Ahorros de Canarias. Antiguo Director del Instituto Municipal Coruña Espectáculos.

D. Daniel Duque Díaz.

Lcdo en Filología. Catedrático de Instituto de Literatura. Escritor y crítico literario. Coordinador del suplemento cultural del periódico “La Opinión de Tenerife”.

D. Alberto Omar Walls.

Master en Gestión Cultural y Posgrado en Políticas Culturales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Técnico de la Unidad de Gestión Cultural del Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de La Laguna.

D. Juan Salvador León Santana.

Licenciado en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Doctor en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Sociología de la Universidad de La Laguna.

D. David Roselló i Cerezuela.

Director de Nexe cultural, asesoría-formación-gestión cultural. Máster en Gestión Cultural por la U. de Barcelona. Diplomado de Postgrado en Políticas Culturales Europeas y Relaciones Culturales Internacionales por la U. Pompeu Fabra.

D. David Hernández Montesinos.

Diplomado en Formación de Profesorado. Director de Marketing – Cliente de “Fnac España”.

Dña. Dolores Hernández Hernández.

Diplomada en Trabajo Social. Directora del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de La Laguna

D. Nicolás Naranjo Santana.

Lcdo. en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Sociología de la Universidad de La Laguna.

D. José Luís Castilla Vallejo.

Departamento de Sociología de la Universidad de La Laguna.

D. Agustín Santana Talavera.

Dpto. de Antropología Social. Universidad de La Laguna.

Dña. María Isabel Serrano Sánchez.

Diplomada en Trabajo Social. Master en Dirección y Gestión de Fundaciones y entidades no Lucrativas de la Universidad Autónoma de Madrid. Directora General de “Acceso a Europa S.A.”.

D. Leopoldo Santos Elorrieta.

Gerente de "Criteria S.A." Servicios Culturales.

Dña. Elisenda Figueras Llaveria.

"Taleia S.A.". Gestión Cultural.

Dña. Zenaida Toledo Padrón.

Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje.

D. Xabier Esparza San Juan.

Doctor en Geografía e Historia. Actualmente es técnico en la Fundación Ortega y Gasset, y coordinador del Master de Gestión Cultural del Instituto Universitario Ortega y Gasset. Además es Socio Fundador de “Antar: Taller de Estrategias Culturales”.

D. Fermín Martín Izquierdo.

Lcdo. en Derecho. Jefe de Servicio de Alumnado y Extensión Universitaria. Universidad de La Laguna.

PREINSCRIPCIÓN HASTA EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2003

Una vez obtenida la plaza en el curso, realizada la reserva de plazas y si el alumnado lo deseara, podrá financiar la matrícula con la entidad colaboradora oficial:

El importe de la matrícula se pagará antes del comienzo del curso y de una sola vez, aunque la Fundación Pedro García Cabrera llegará a acuerdos con alguna institución financiera para establecer una línea de crédito específica que ayude a periodificar el pago de la matrícula a los alumnos que sean seleccionados en el proceso de preinscripción.

La evaluación del curso se realizará a través de la realización, entrega y defensa de un trabajo en grupo en el mes de febrero y un proyecto de fin de curso que se entregará una vez finalizado el mismo y que se desarrollará también en grupo.

NOTA: Independientemente de estas pruebas, la asistencia continua a las clases será una condición indispensable para la consecución del diploma acreditativo.

Las clases se celebrarán durante el primer trimestre (octubre, noviembre y diciembre) los martes, miércoles y jueves entre las 16.30 y las 20.30 horas. Entre el mes de enero y el mes de junio se desarrollarán preferentemente los martes y miércoles de cada semana y en el mismo horario, con independencia de que en algunas ocasiones se disponga de otros días para celebrar las sesiones docentes.

PREINSCRIPCIÓN HASTA EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2003

Del 17 al 26 de septiembre de 2003.

Nota: La Reserva de Plazas se formalizará a través de un ingreso de 150 Euros.

El presente curso posee una elevada intencionalidad de formación dirigida a los profesionales de la gestión cultural que desarrollan en la actualidad su actividad en Canarias, por lo que en el proceso de selección se primará a los profesionales que acrediten su dedicación laboral en el campo de la cultura, sin menoscabo de la aceptación de solicitudes de titulados de estudios vinculados de alguna manera a la gestión cultural o voluntarios que trabajen en ONG's de carácter cultural.

Por ello, la selección de preinscripciones se realizará siguiendo el siguiente guión:

1. Experiencia laboral en el ámbito de la gestión cultural, contabilizada en años y certificada por la institución contratante.

2. Formación específica en gestión cultural.

3. Titulación académica.

Calendario de Clases del Primer Trimetre

Vicerrectorado de Extensión Universitaria. Universidad de La Laguna.

C/ Viana, 50. San Cristóbal de La Laguna.

Tfno: 922 31 96 16

Horario: 9.00 a 14.00 horas.

Fundación Pedro García Cabrera.

C/ Jesús Nazareno, 13. 2º Piso. Santa Cruz de Tenerife.

Tfno: 922 29 01 24.

Fax: 922 24 70 70.

Horario: 10.00 a 13.00 y 16.00 a 19.00 horas.

PREINSCRIPCIÓN HASTA EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2003